APRESENTAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE PESQUISA E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUAS DE SINAIS

Authors

  • Tiago Coimbra Nogueira Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0003-1248-7357
  • Janine Soares de Oliveira do Carmo
  • Eduardo Felipe Felten
  • Patricia Tuxi dos Santos Universidade Federal de Brasilia

Abstract

Presentation of issue 31, June 2026, of the journal Translatio, thematic dossier "Dialogues between Research and Practices in the Training and Professional Practice of Sign Language Translators and Interpreters." Edited by Eduardo Felipe Felten (UNB); Janine Oliveira do Carmo (UFSC); Patrícia Tuxi (UNB); and Tiago Coimbra Nogueira (UFRGS).

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Author Biographies

Tiago Coimbra Nogueira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), do Departamento de Línguas Modernas (DLM) do Instituto de Letras (IL) onde atua na área de Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais (Libras-Português). Doutor em Estudos da Tradução (2024), com Tese premiada pela ABRAPT (2024) mestre na mesma área (2016) e bacharel em Letras-Libras (2012) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), trabalha desde 2007 como tradutor, intérprete e guia-intérprete, com experiência em contextos comunitários, educacionais, culturais e de conferências. Integra os grupos de pesquisa, como o Núcleo de Estudos de Tradução Olga Fedossejeva (NET) e o PEDITRADI - Pedagogia e Didática da Tradução e Interpretação (UFSC/CNPQ).  Vice-presidente da Associação Profissional de Intérpretes de Conferência (APIC) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POET) da Universidade Federal do Ceará (UFC).

Janine Soares de Oliveira do Carmo

É professora do Departamento de Libras (LSB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET/UFSC) e pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POSTRAD) da Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Ensino de Matemática pelo CEFET-RJ e graduada em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Coordenadora de projetos de tradução desde 2008 e membro da Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico em Libras do INEP/MEC desde 2017, desenvolve pesquisas na área de tradução de textos especializados com ênfase em provas, exames de seleção e materiais didáticos , formação de tradutores-intérpretes de Libras-Língua Portuguesa e Políticas Linguísticas. Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisa em Tradução de Materiais Didáticos e Provas em Libras (GEPeTradLibras) e é vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Alteridade e Educação Matemática (GEPAM). Colabora, ainda, com os grupos de pesquisa Estudos Lexicais, Terminológicos e da Tradução de Libras e o Grupo de Estudos Linguísticos da Libras (GELL).

Eduardo Felipe Felten

Professor Adjunto de Língua de Sinais Brasileira (LSB) no Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP) do Instituto de Letras (IL) da Universidade de Brasília (UnB). É doutor em Estudos do Léxico e da Tradução pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), título obtido após o mestrado em Linguística pela UnB (2016). Possui graduação em Letras-Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2012), especialização em Educação Inclusiva pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB, 2013) e segunda graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG).Atua na área de Teoria e Análise Linguística, com ênfase em Lexicologia, Terminologia, Lexicografia e Terminografia da Libras. Atualmente é Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade de Brasília (POSTRAD-UnB), onde também ministra aulas e orienta na linha de pesquisa em Tradução e Práticas Sociodiscursivas e Estudos da Interpretação, com foco em Acessibilidade Textual e Terminológica e na Libras.Possui vasta experiência na área de Linguística de Línguas de Sinais, desenvolvendo pesquisas sobre Tradução e Interpretação da Libras, e Acessibilidade Textual e Terminológica para o ensino de Ciências Humanas para pessoas surdas.

Patricia Tuxi dos Santos, Universidade Federal de Brasilia

Professora Associada no Instituto de Letras . Atua no Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL e no Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução - POSTRAD, ambos os programas da Universidade de Brasília UnB. Vice coordenadora do POSTRAD (2024-2025). Desenvolve pesquisas com foco na Língua Brasileira de Sinais Libras nos seguintes campos : Léxico e Terminologia, Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação. Doutora em Linguística e Mestre em Educação pela UnB. Tem experiência na área de Tecnologia e Linguagens, Lexicologia e Terminografia das línguas de sinais, formação de profissionais na área de ensino de Libras e formação e profissionalização de Tradutores e Intérpretes de língua de sinais em contextos educacionais, museológicos, institutos culturais e patrimoniais. Participa como membro do Grupo de Pesquisa InterTrads - Grupo de Pesquisas em Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais (UFSC - Brasil) e do Grupo de Pesquisa LingCognit - Linguagem e Cognição: escolhas tradutórias e interpretativas. Coordena o Grupo de Pesquisa Tecnologias e Linguagens das Línguas de Sinais no Brasil e no Mundo, no qual desenvolve pesquisas no âmbito da Terminologia e Lexicografia, com foco em questões linguísticas e tradutórias, focadas na acessibilidade linguística de institutos culturais e patrimoniais, instituições governamentais e educacionais, por meio de videoguias e obras lexicográficas multilíngues.

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Published

2026-08-29

Issue

No. 31 (2026): Translatio

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