REVISÃO INTEGRATIVA: UM RETRATO DA MORTE E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO ACADÊMICO
Palabras clave:
Morte, Ensino, EnfermagemResumen
Trata-se de uma revisão integrativa com objetivo de conhecer como a morte e o ensino sobre a morte e o morrer têmsido abordados em publicações científicas na área da saúde. A pesquisa foi realizada nas bases de dados Literatura
da América Latina e Caribe em Ciências da Saúde e Base de Dados em Enfermagem, com os descritores “morte” e
“ensino”. O levantamento abrangeu as publicações nacionais indexadas entre 1998 a 2010, sendo identificados 14
artigos que compuseram o corpus do estudo. Os resultados apontaram que há despreparo dos discentes, docentes
e demais profissionais da saúde para trabalhar com a morte, já que receberam pouco ou nenhum preparo em sua
formação. Então, estimular as produções científicas nessa temática potencializa maior difusão desse conhecimento
específico e auxilia na preparação e formação dos profissionais para o enfrentamento do morrer e da morte.
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Publicado
2012-10-17
Cómo citar
1.
Rodrigues de Lima MG, Nietsche EA, dos Santos SC, Teixeira JA, Bottega JC, Nicola GDO, et al. REVISÃO INTEGRATIVA: UM RETRATO DA MORTE E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO ACADÊMICO. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 17 de octubre de 2012 [citado 11 de agosto de 2026];33(3):190-7. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/22407
Número
Sección
Artigos de Revisão Sistemática
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