Orientações posturais para profissionais: relato de experiência

Autores

  • Cláudia Tarragô Candotti Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
  • Luiza Rampi Pivotto Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
  • Marinice Nunes Soares Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS
  • Rafael Paiva Ribeiro Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

Resumo

De modo geral, as universidades buscam preparar seus alunos para atuação profissional através do tripé ensino, pesquisa e extensão, já que é o eixo fundamental no qual a universidade se sustenta. Ainda, considerando que esse tripé não pode ser compartimentado (MOITA; ANDRADE, 2009), entendemos que a extensão, por representar uma troca de experiências em que, por um lado, o conhecimento acadêmico adquirido é levado à sociedade e, por outro, o acadêmico tem a possibilidade de aprender com as diferenças e a cultura das pessoas. Considerando a importância da atuação da Fisioterapia na saúde do trabalhador, o objetivo deste artigo é relatar a experiência de alunos do primeiro semestre do curso de Fisioterapia da UFRGS, a partir das suas percepções. Esse projeto de extensão visa desenvolver uma proposta pedagógica que contemple a educação postural para trabalhadores em geral, ampliando suas oportunidades de acesso ao conhecimento teórico-prático sobre a postura corporal, a coluna vertebral e a vivência corporal.

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Publicado

2015-06-01

Como Citar

TARRAGÔ CANDOTTI, Cláudia; RAMPI PIVOTTO, Luiza; NUNES SOARES, Marinice; PAIVA RIBEIRO, Rafael. Orientações posturais para profissionais: relato de experiência. Revista da Extensão, Porto Alegre, n. 10, p. 14–19, 2015. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/126382. Acesso em: 9 ago. 2026.

Edição

Seção

Editoração de Artigos