Capacitação dos estagiários do Curso de Fisioterapia da UFVJM para o enfrentamento da Covid-19

Autores/as

  • Vanessa Pereira Lima Fisioterapia – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
  • Vanessa Amaral Mendonça Fisioterapia – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
  • Joyce Noelly Vítor Santos Fisioterapia – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
  • Ana Luíza da Silva Nunes Teixeira Rodrigues Fisioterapia – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)

Resumen

Desde o decreto de pandemia de Covid-19 pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em março de 2020, medidas de saúde pública para prevenir a disseminação da doença foram implementadas, incluindo o isolamento e distanciamento social (WHO, 2020), impactando diretamente em diversos setores, como saúde, economia e educação (ANDREZA et al., 2020). Na educação, destaca-se a interrupção das atividades de ensino básico e superior por tempo indeterminado, resultando na necessidade de criação de formas alternativas que reduzissem os danos no aprendizado dos alunos e futuros profissionais (ANDREZA et al., 2020). Assim foi elaborado um curso on-line para os alunos dos últimos anos do curso de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), que enfrentavam desafios da pandemia quanto aos métodos de ensino. O objetivo principal do curso foi atender de forma complementar o processo de aprendizado durante o período de calamidade pública, e dentre os objetivos específicos, atualizar os alunos sobre a Covid-19 e capacitá-los para a reabilitação dos pacientes acometidos pela doença.

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Publicado

2021-10-13

Cómo citar

LIMA, Vanessa Pereira; MENDONÇA, Vanessa Amaral; SANTOS, Joyce Noelly Vítor; DA SILVA NUNES TEIXEIRA RODRIGUES, Ana Luíza. Capacitação dos estagiários do Curso de Fisioterapia da UFVJM para o enfrentamento da Covid-19. Revista da Extensão, Porto Alegre, n. 22, p. 30–36, 2021. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/118946. Acesso em: 9 ago. 2026.

Número

Sección

Editoração de Artigos