A Educação Ambiental em uma Comunidade Reassentada: dilemas socioambientais

Autores

  • Marilise Oliveira Mesquita Saúde Coletiva - UFRGS
  • Tatiana Souza de Camargo Educação do Campo - UFRGS
  • Themis Kerber Horn Acadêmica de Agronomia - UFRGS
  • Maria Luiza Vargas Acadêmica de Veterinária - UFRGS
  • Elis Mesquita Horn Acadêmica de Engenharia Ambiental - UFRGS
  • Luana Gabriele Gomes Camelo Acadêmica de Engenharia Ambiental - UFRGS

Resumo

O presente trabalho visa sistematizar as experiências vivenciadas pela equipe de extensão da UFRGS dos projetos “Horta Educativa – Um Espaço para Criar” e “Hortas Comunitárias Agroecológicas no Reassentamento Porto Novo: Sensibilização e Planejamento para Ação Comunitária” vigentes no ano de 2018, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Novo, situada no assentamento homônimo na Zona Norte de Porto Alegre. A multidisciplinariedade de ações e a transversalidade de práticas educativas proporcionam à comunidade, visão integrada de meio ambiente, saúde e consumo.

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Publicado

2020-03-10

Como Citar

MESQUITA, M. O.; CAMARGO, T. S. de; HORN, T. K.; VARGAS, M. L.; HORN, E. M.; CAMELO, L. G. G. A Educação Ambiental em uma Comunidade Reassentada: dilemas socioambientais. Revista da Extensão, Porto Alegre, n. 18, p. 11–17, 2020. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/95545. Acesso em: 2 maio. 2025.

Edição

Edição 18: Julho/2019

Seção

Editoração de Artigos