Individuación y mercado educacional en chile

Autores/as

  • Víctor Orellana C.
  • Manuel Canales C.
  • Cristián Bellei C.
  • Fabián Guajardo M.

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol1n12019.89879

Palabras clave:

individuación, mercado, educación chilena, privatización educativa

Resumen

Este artículo sistematiza hallazgos de distintas investigaciones sobre la educación chilena para comprender los mercados educativos. A sus reportados déficits de equidad y calidad, se discute su efecto profundizador de la individualización. Prácticas antes emplazadas en el mundo de la vida o en la política ahora son colonizadas mercantilmente, articulando la experiencia de vida como continuo individual de elección de mercado y rendimiento alienado. Se experimenta el mercado educativo como constricción de libertad, lo que se suma a la inequidad y la baja calidad promedio documentada.

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Publicado

2019-05-22

Cómo citar

Orellana C., V., Canales C., M., Bellei C., C., & Guajardo M., F. (2019). Individuación y mercado educacional en chile. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 35(1), 141–157. https://doi.org/10.21573/vol1n12019.89879

Número

Vol. 35 Núm. 1 (2019): REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Sección

Dossiê Relações contemporâneas entre esferas pública e privada na Ed Bás:o que dizem pesquisas sobre distintos contextos

Licencia

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