Agendas da educação básica: gestão escolar e qualidade da educação

Autores/as

  • Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
  • Carmem Lúcia Albrecht da Silveira

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol31n12015.58922

Palabras clave:

Gestão escolar, qualidade da educação, educação básica.

Resumen

O texto discute as estruturas e dinâmicas da gestão escolar e seu vínculo com a qualidade da educação. Como metodologia, adotou a pesquisa em fontes documentais e foi desenvolvida em uma rede pública de educação básica de um município no interior do Rio Grande do Sul, ao longo de quatro anos (2010-2014). Os achados da pesquisa problematizam os vínculos entre a gestão escolar e a qualidade da educação, sendo que os mesmos são de ordem endógena: práticas de gestão, sujeitos e cotidiano escolar; e exógena: estruturas burocráticas, avaliações em larga escala e formação docente.

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Publicado

2015-09-30

Cómo citar

Esquinsani, R. S. S., & Silveira, C. L. A. da. (2015). Agendas da educação básica: gestão escolar e qualidade da educação. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 31(1), 145–157. https://doi.org/10.21573/vol31n12015.58922

Número

Vol. 31 Núm. 1 (2015): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Sección

Artigos

Licencia

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