Framework para la implementación de procesos de contratación docente en una institución de educación pública federal

Autores/as

  • Bruna Raasch Soares Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Itapina, Coordenadoria-geral de Gestão de Pessoas, Colatina, ES, Brasil. brunarsoares@yahoo.com.br https://orcid.org/0000-0001-8745-4731
  • Lourenço Costa Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Vitória; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Vitória, ES, Brasil. lourenco.costa@ifes.edu.br https://orcid.org/0000-0001-8817-7449
  • Roquemar de Lima Baldam Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Vitória; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Vitória, ES, Brasil. roquemar.baldam@ufes.br https://orcid.org/0000-0002-8100-2862
  • Thalmo de Paiva Coelho Junior Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Vitória; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Vitória, ES, Brasil. thalmo@ifes.edu.br https://orcid.org/0000-0002-3716-1882

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol41n12025.140141

Palabras clave:

Gestión pública, Gestión de procesos, BPM, Contratación de profesores, Políticas de recursos humanos

Resumen

El objetivo de este estudio es proponer un marco de trabajo para implementar y mejorar los procesos de contratación de docentes sustitutos en una institución educativa pública federal. Se utilizó la investigación-acción como metodología rectora. Los datos se recopilaron a través de grupos focales que utilizaron herramientas de mejora de procesos. La investigación destacó la relevancia de estandarizar procedimientos e indicó los principales puntos que impactan negativamente el proceso, permitiendo optimizar el flujo procesal y los instrumentos utilizados durante el proceso de contratación.

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Biografía del autor/a

Bruna Raasch Soares, Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Itapina, Coordenadoria-geral de Gestão de Pessoas, Colatina, ES, Brasil. brunarsoares@yahoo.com.br

Mestre em Gestão Pública. Assistente em Administração no Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Itapina.

Lourenço Costa, Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Vitória; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Vitória, ES, Brasil. lourenco.costa@ifes.edu.br

Doutor em Engenharia de Produção. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Vitória e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública da Universidade Federal do Espírito Santo.

Roquemar de Lima Baldam, Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Vitória; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Vitória, ES, Brasil. roquemar.baldam@ufes.br

Doutor em Engenharia de Produção. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Vitória e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública da Universidade Federal do Espírito Santo.

Thalmo de Paiva Coelho Junior, Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Vitória; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Vitória, ES, Brasil. thalmo@ifes.edu.br

Doutor em Engenharia de Produção. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Vitória e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública da Universidade Federal do Espírito Santo.

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Publicado

2025-09-24

Cómo citar

Raasch Soares, B., Costa, L., de Lima Baldam, R., & de Paiva Coelho Junior, T. (2025). Framework para la implementación de procesos de contratación docente en una institución de educación pública federal. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 41(1). https://doi.org/10.21573/vol41n12025.140141

Número

Vol. 41 (2025): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Sección

Artigos

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