EM DESTAQUE: A NOVA GESTÃO ESCOLAR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol37n22021.107131

Palabras clave:

Política educacional. Banco Mundial. Mídia impressa. Gestão escolar.

Resumen

Neste artigo abordamos a gestão escolar, que é mobilizada como fundante para a qualidade da educação. Cotejando documentos do Banco Mundial (BM) e reportagens das Revistas Nova Escola e Gestão Escolar 2008-2017 analisamos a articulação de discursos convergentes. O Ciclo de Políticas (Ball e Bowe, 1992) serve como modelo teórico-metodológico que sustenta a análise de políticas como discurso. As revistas compõem uma amostra de como ocorre a receptividade e aceitação as ideias e conceitos de cunho neoliberal e gerencialista na educação.

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Biografía del autor/a

Quênia Renee Strasburg, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Possui Bacharelado em Teologia pela Escola Superior de Teologia, Licenciatura em História pela Universidade Luterana do Brasil, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, professora da Rede Municipal de Educação de São Leopoldo/RS.

Berenice Corsetti, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Possui Graduação em História pela Universidade de Caxias do Sul, Mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense, Doutorado e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Estadua de Campinas. É bolsista Produtividade em Pesquisa 1D do CNPq e professora titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Desenvolve investigações em temáticas relacionadas à História da Educação e às Políticas Educacionais

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Publicado

2021-08-31

Cómo citar

Strasburg, Q. R., & Corsetti, B. (2021). EM DESTAQUE: A NOVA GESTÃO ESCOLAR. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 37(2), 1008–1031. https://doi.org/10.21573/vol37n22021.107131

Número

Vol. 37 Núm. 2 (2021): RBPAE - Paulo Freire e a Gestão Educacional

Sección

Artigos

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