O Potencial do IDEB como estratégia de accountability da qualidade da educação básica

Autores/as

  • Marilda Schneider
  • Elton Nardi

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol29n12013.42819

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Cómo citar

Schneider, M., & Nardi, E. (2013). O Potencial do IDEB como estratégia de accountability da qualidade da educação básica. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 29(1). https://doi.org/10.21573/vol29n12013.42819