Políticas públicas, educação e cidadania: um modelo da teoria crítica e suas implicações para a educação brasileira

Authors

  • Margaret Ann Griesse

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol18n22002.25487

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Published

2012-01-23

How to Cite

Griesse, M. A. (2012). Políticas públicas, educação e cidadania: um modelo da teoria crítica e suas implicações para a educação brasileira. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 18(2). https://doi.org/10.21573/vol18n22002.25487

Issue

Section

Política e Gestão da Educação