Políticas públicas para a educação profissional técnica de nível médio (1996-2013)
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61733Palabras clave:
Educação técnica. Políticas públicas. História da educação.Resumen
Neste artigo são discutidas as políticas públicas para a educação profissional de nível médio, desenvolvidas a partir da promulgação da Lei 9.394/96. Identificamos quatro períodos com diferentes concepções acerca dessa modalidade de formação. Analisamos documentos oficiais, a legislação e dados sobre a evolução das matrículas. A pesquisa evidenciou o embate entre diferentes projetos para a educação profissional de nível médio, bem como os processos de descentralização e recentralização do controle desse nível de ensino.
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