LA PRESENCIA DE PAULO FREIRE EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO STRICTO SENSU EN EDUCACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES COMUNITARIAS DEL SUR DE BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol39n12023.123122Palabras clave:
Posgrado, Paulo Freire, InvestigaciónResumen
El objetivo es identificar y analizar el tipo de presencia de Paulo Freire en las investigaciones defendidas en los Programas de Posgrado Stricto Sensu en el área de Educación de las Universidades Comunitarias que integran el sistema de la Asociación Catarinense de Fundaciones Educacionales. Se trata de un estudio cualitativo bibliográfico, cuya muestra es representada por 119 trabajos vinculados a 10 universidades comunitarias. Para el análisis de los datos fue utilizada la pedagogía crítica de base hermenéutica-dialéctica. La presencia freiriana es representada por dos tipos: teórico-metodológica y teórico-conceptual.
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