Education in the country and the official curricular guidelines in Jataí - GO

Authors

  • Tatiane Rodrigues de Souza UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS-REGIONAL JATAÍ
  • Evandro César Clemente Docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFG- Regional Jataí
  • Rosana Alves Ribas Moragas Docente do curso de Geografia da UFG- Regional Jataí

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-0003.85869

Keywords:

Education in the country, Curricular Guidelines, Education in Goiás.

Abstract

The discussions in the country suggest that we know which groups are involved and what kind of education the individuals require or what kind of education they have been given. For this, the research intends to present an analysis of the debate about education in the country and its insertion in rural schools in the state of Goiás, investigating the directions contained in the official curricular guidelines regarding the offer of education that occurs in this space. For the accomplishment of the research, bibliographical surveys and fieldwork were done. Because it is a geographic research, it will present examples of thematic axes available in the Geography Teaching curriculum, examples and suggestions and specific deepening for students living in the country.

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Author Biographies

Tatiane Rodrigues de Souza, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS-REGIONAL JATAÍ

Doutoranda pela Universidade Federal de Goiás Regional - Jataí (2017) Possui Graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás Regional Jataí (2009) e Mestrado em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia UFG Regional Jataí (2016). Pós - Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia com Ênfase no Ensino Especial e Educação Inclusiva pela faculdade de tecnologia Equipe Darwin FACTED- Águas Claras DF (2011). Educadora ambiental pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente, ciência e tecnologia (2012-2012 SMACT- Jataí-GO) Professora da Rede Estadual de Goiás- SEDUC (Ensino fundamental II , Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos 2011-2016) Professora da rede particular ( Ensino fundamental II 2012-2015). Professora substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano ( Rio Verde-GO-2016).

Evandro César Clemente, Docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFG- Regional Jataí

Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professor Adjunto IV dos cursos de Graduação e Pós-Graduação da Universidade Federal de Goiás, campus de Jatai (UFG-CAJ) e docente do Programa de Pós Graduação em Geografia da UFMS (Campus de Três Lagoas).. Foi coordenador do curso de Graduação em Geografia da UFG/Regional Jataí (2012-2014) e Coordenador do Programa de Pós Graduação em Geografia (Mestrado e Doutorado) da UFG/Regional Jataí (2014-2016). É membro do GEDRA (Grupo de Estudos sobre Dinâmica Regional e Agricultura). Tem experiência na área de Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: associativismo, políticas públicas, dinâmica regional, sustentabilidade na agricultura, desenvolvimento territorial, ensino de Geografia e educação no campo

Rosana Alves Ribas Moragas, Docente do curso de Geografia da UFG- Regional Jataí

Doutoranda em Geografia Humana no Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade de São Paulo/USP (2013-2017). Mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998). Possui graduação em Licenciatura/Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993). Atualmente é professora assistente da Universidade Federal de Goiás - UFG -Regional -JATAÍ. Coordenadora Geral de Estágio da UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS -UFG -Regional - JATAÍ ( 2010-2012). Coordenadora de Estágio da Licenciatura em Geografia (1999 - 2013). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de geografia, ensino e aprendizagem, material didático, cidadania e educação ambiental.

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Published

2018-04-25

How to Cite

DE SOUZA, Tatiane Rodrigues; CLEMENTE, Evandro César; MORAGAS, Rosana Alves Ribas. Education in the country and the official curricular guidelines in Jataí - GO. Para Onde!?, Porto Alegre, v. 10, n. 2, p. 173–179, 2018. DOI: 10.22456/1982-0003.85869. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/paraonde/article/view/85869. Acesso em: 14 sep. 2026.

Issue

Vol. 10 No. 2 (2018): Ensino de Geografia: Currículo e Políticas Educacionais

Section

Artigos
Received 2018-08-15
Accepted 2018-08-23
Published 2018-04-25