As narrativas pelos mapas: a geografia no caminho dos estudantes da escola ribeirinha José Sobreira do Nascimento, Manaus - AM

Resumo

Quais os aprendizados possíveis no caminho até a escola? Essa pergunta orientou a pesquisa de mestrado em Geografia desenvolvida entre 2023 e 2025 na escola ribeirinha José Sobreira do Nascimento, na Comunidade Nossa Senhora de Fátima, Manaus - AM. Neste texto, proponho-me a interpretar, à luz da Pesquisa Biográfica, parte das narrativas elaboradas durante o trabalho de campo em 2024, apresentadas aqui sob duas formas: o registro textual da percepção da autora e o mapa elaborado com os estudantes, ambos construídos a partir do caminho até a escola. Na percepção da autora, enfatizo a autoformação não apenas no trajeto, mas também na relação com os participantes da pesquisa. Já no caso dos mapas, elaborados a partir das orientações da Cartografia Participante, destaco o cotidiano a partir dos registros que remetem ao espaço vivido. Dessa forma, pretendo contribuir para a apreensão dessa geografia que antecede e possibilita o ensino na sala de aula. Nesse contexto, as narrativas e suas diversas formas possibilitaram interpretar as diferentes relações com e no espaço.