Comunidade e território: mapeamento participativo em Baía Formosa (RN) e suas implicações

Larícia Gomes Soares; Juliana Felipe Farias

doi:10.22456/1982-0003.141316

Autores

Larícia Gomes Soares Mestra pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-8731-8780
Juliana Felipe Farias Professora no Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0002-0185-2411

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-0003.141316

Palavras-chave:

Cartografia social, Mapeamento participativo, Ordenamento territorial

Resumo

Desde os primórdios, a sociedade busca realizar seus interesses conciliando-os com os recursos disponíveis no meio ambiente. Nessa perspectiva abordagens participativas ascendem com intuito de contribuir para uma compreensão contextualizada do espaço e de suas interações. Desse modo, este artigo visa apresentar o mapeamento participativo da sede urbana de Baía Formosa (RN), destacando as potencialidades e os problemas socioambientais da cidade. A Cartografia Social (CS) é discutida como uma ferramenta viável para auxiliar o ordenamento territorial (OT). Metodologicamente, o estudo fundamentou-se na tríade investigação-ação-participação e foi estruturado em quatro fases inerentes à CS: (1) estabelecimento de vínculos entre pesquisador e comunidade para compreender o contexto local; (2) aplicação de técnicas cartográficas e realização de oficinas temáticas; (3) desenvolvimento e análise de materiais cartográficos, incluindo a transição de mapas analógicos para digitais; (4) entrega dos mapas e discussão sobre possíveis aplicações e diretrizes futuras. Os resultados revelaram uma compreensão coletiva das necessidades e aspirações da comunidade frente aos recursos socioambientais disponíveis, proporcionando uma reflexão sobre a realidade de seu território.

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Biografia do Autor

Larícia Gomes Soares, Mestra pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Mestra em Geografia com ênfase em Geodinâmica ambiental, Risco e Ordenamento Territorial pelo Programa de Pós Graduação e Pesquisa em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGE/UFRN). Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atuou como bolsista no Programa de Educação Tutorial de Geografia (PETGEO) por 4 (quatro) anos (2017-2021), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Atualmente, é componente e pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Geoecologia das Paisagens, Educação Ambiental e Cartografia Social (GEOPEC). A produção científica é voltada para análise da Paisagem sob a perspectiva da Geoecologia e Cartografia Social, apresentando o Mapeamento participativo como instrumento ao ordenamento do território. Além de estudos e projetos de Educação ambiental em ações voltados à comunidades tradicionais. Graduanda em Direito na UFRN.

Juliana Felipe Farias, Professora no Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professora Classe C - Adjunto Nível 003 no Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Geografia e no Mestrado Profissional - GEOPROF da UFRN. Líder do Grupo de Pesquisa em Geoecologia das Paisagens, Educação Ambiental e Cartografia Social (GEOPEC). Vinculada ao laboratório de Geografia Física do Depto de Geografia da UFRN. Atua como vice-coordenadora da Estação Climatológica Principal na UFRN. Possui Pós Doutorado na Universidade Federal do Ceará. Doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Ceará/UFC. Licenciada e Mestre em Geografia pela mesma instituição. Atua como colaboradora no Laboratório de Geoecologia da Paisagem e Planejamento Ambiental (LAGEPLAN), vinculado a Universidade Federal do Ceará. Coordenou o Curso de Licenciatura em Geografia à Distância no período entre 2017 a 2022. Atua nos seguintes temas/áreas: Geoecologia das Paisagens, Cartografia Social, Educação Ambiental, Bacias Hidrográficas; Planejamento Ambiental e Ordenamento Territorial.