Trajetórias, memórias e liderança feminina

experiências de gestoras no Programa Replantando Vida (CEDAE)

Authors

  • Alice da Cruz Rios Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca https://orcid.org/0000-0003-4718-5906
  • Gustavo Paiva Guedes e Silva Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

DOI:

https://doi.org/10.22456/1984-1191.154526

Keywords:

Memória, Relações de Gênero, Narrativas de Trabalho, Liderança Feminina, Ressocialização

Abstract

The presence of women in leadership positions reveals the persistence of gender inequalities in the world of work. This article analyzes the trajectories of two women managers involved in the Replantando Vida Program, an initiative developed by the State Water and Sewage Company (CEDAE) in partnership with the Santa Cabrini Foundation (FSC), aimed at the social reintegration of individuals deprived of liberty in open or semi-open regimes. Based on the narratives of these managers, the study examines how their professional experiences are shaped by institutional dynamics historically marked by male predominance, highlighting challenges, negotiations, and strategies mobilized in the exercise of leadership. The findings also reveal processes of continuity and transmission of managerial knowledge and practices, expressed in the transition of leadership between the managers. Methodologically, this is a qualitative study, in the form of an experience report, based on unstructured interviews conducted in June 2024.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Alice da Cruz Rios, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

PhD candidate in Production Engineering and Systems at the Celso Suckow da Fonseca Federal Center for Technological Education (CEFET-RJ), admitted in 2025, in the same program in which she completed her Master’s degree. She holds a specialization in Public Administration from Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI) and a teaching degree in Portuguese Language and Literature from Universidade Castelo Branco (UCB). She is a public servant at the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ). Her research interests focus on the interface between technology, cognition, and education, with an emphasis on the transformations driven by Artificial Intelligence in teaching and learning processes within the context of Vocational and Technological Education (VET), as well as its impacts on labor relations and professional qualification in the digital era.

Gustavo Paiva Guedes e Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Possui Graduação em letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), Graduação em ciência da computação pelo Centro Universitário Plinio Leite (2004), Pós-Graduação em Gerência de Tecnologia em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2008), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), doutorado em Engenharia de Sistemas na COPPE/UFRJ (2015) e Psicologia pela Universidade Veiga de Almeida (2025). Além disso, é professor Titular do CEFET/RJ, no Maracanã, como professor permanente da escola de informática e computação. Desde 2019, lidera o LaCAfe (Laboratório de Computação Afetiva), no qual desenvolve pesquisas em computação afetiva e orienta trabalhos de IC, Mestrado e Doutorado.

References

ACKER, Joan. From glass ceiling to inequality regimes. Sociologia du travail, v. 51, n. 2, p. 199-217, 2009. DOI: 10.1016/j.soctra.2009.03.004

ACKER, Joan. Hierarchies, jobs, bodies: A theory of gendered organizations. Gender & society, v. 4, n. 2, p. 139-158, 1990.

ARRUDA, A. M. F.; CHRISÓSTOMO, Evangelina; RIOS, Sárvia Silvana. A importância da liderança nas organizações. Revista Razão Contábil & Finanças, v. 1, n. 1, p. 1-15, 2010.

BERGAMINI, Cecília Whitaker. Liderança: a administração do sentido. Revista de administração de Empresas, v. 34, p. 102-114, 1994.

BRUSCHINI, Maria Cristina Aranha. Trabalho e gênero no Brasil nos últimos dez anos. Cadernos de pesquisa, v. 37, p. 537-572, 2007.

CANABARRO, Janaína Raquel dos Santos; SALVAGNI, Julice. Mulheres líderes: as desigualdades de gênero, carreira e família nas organizações de trabalho. Revista de Gestão e Secretariado, v. 6, n. 2, p. 88-110, 2015. DOI: 10.12712/rpca. v14i1.36370

CASARIN, Sidnéia Tessmer; PORTO, Adrize Rutz. Relato de Experiência e Estudo de Caso: algumas considerações/Experience Report and Case Study: some considerations. Journal of nursing and health, v. 11, n. 4, 2021.

CEMBRANEL, Priscila; FLORIANO, Leonardo; CARDOSO, Jessica. Mulheres em cargos de liderança e os seus desafios no mercado de trabalho. Revista de Ciências da Administração, v. 22, n. 57, 2020. DOI: 10.5007/2175-8077. 2020.e78116

CORRÊA, Matheus Oliveira. O cárcere e a pena: uma análise da capacidade ressocializadora dos presídios. TCC (Graduação)-Curso de Direito, Faculdade Nacional de Direito, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.

CRUZ, Eduardo Ferreira. Dinâmicas de género no ensino pré-escolar: Explorando as experiências e estratégias dos homens. 2019. Dissertação de Mestrado.

DA SILVA, Caio Pedrinho; PASCHOALOTTO, Marco Antônio Catussi; ENDO, Gustavo Yuho. Liderança organizacional: uma revisão integrativa brasileira. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 146-159, 2020.

DYE, Kelly; MILLS, Albert J. Pleading the fifth: Re‐focusing Acker's gendered substructure through the lens of organizational logic. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal, v. 31, n. 3, p. 278-297, 2012. DOI: 10.1108/02610151211209126

FUNDAÇÃO SANTA CABRINI, Notícias Serviços. Replantando Vida – CEDAE. Disponível em: https://santacabrini.rj.gov.br/replantando-vida-cedae/. Acesso em: 05 jun.2024.

KANAN, Lilia Aparecida. Poder e liderança de mulheres nas organizações de trabalho. Organizações & Sociedade, v. 17, p. 243-257, 2010.

KRAWULSKI, E. (1998). A orientação profissional e o significado do trabalho. Revista da Associação Brasileira de Orientadores Profissionais, 2(1), 5-19.

LOURO, Guacira Lopes. Mulheres na sala de aula. História das mulheres no Brasil, v. 2, p. 443-481, 2020. P. 447-481.

MARQUES ABREU, Alan Henrique et al. Replanting life: ecological and human restoration. Restoration Ecology, v. 30, n. 1, p. e13493, 2022. DOI: 10.1111/rec.13493

MCMURRAY, Robert; LINSTEAD, Alison (Ed.). Gender, embodiment and fluidity in organization and management. Routledge, Taylor & Francis Group, 2020.

METZ, Eduardo Silva. Gestão feminina: a presença das mulheres na liderança de empresas. Ágora: revista de divulgação científica, v. 19, n. 2, p. 169-178, 2014.

MUSSI, Ricardo Franklin de Freitas; FLORES, Fábio Fernandes; ALMEIDA, Claudio Bispo de. Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico. Revista práxis educacional, v. 17, n. 48, p. 60-77, 2021. DOI: 10.22481/Zulu. v17i48.9010

NOGUEIRA, Conceição. O (s) discursos das mulheres em posições de poder. 2006.

OCHOSKI, Marjorie. Contribuições do projeto recuperação produtiva da Juçara para os objetivos de desenvolvimento sustentável da agenda 2030 da ONU. 2021.

PINTO, Denise Silva et al. A experiência de mulheres gestoras atuando no enfrentamento a COVID-19 na Fundação Hospitalar São Francisco de Assis. 2021.

RIBEIRO, Carla Vaz dos Santos; LÉDA, Denise Bessa. O significado do trabalho em tempos de reestruturação produtiva. Estudos e pesquisas em psicologia, v. 4, n. 2, p. 76-83, 2004.

SANTOS, Nicole Del Bianco; DIÓGENES, Carla. Liderança feminina: um estudo pragmático das dificuldades de mulheres em cargos de liderança. Revista Uniaraguaia, v. 14, n. 2, p. 91-102, 2019.

SOARES FILHO, Marden Marques; BUENO, Paula Michele Martins Gomes. Demografia, vulnerabilidades e direito à saúde da população prisional brasileira. Ciência & Saúde Coletiva, v. 21, p. 1999-2010, 2016. DOI: 10.1590/1413-81232015217.24102015

TEDESCHI, L. A. (2012). As mulheres e a história: uma introdução teórico metodológica. Universidade Federal da Grande Dourados.

WOODS, Dorian R.; BENSCHOP, Yvonne; VAN DEN BRINK, Marieke. What is intersectional equality? A definition and goal of equality for organizations. Gender, Work & Organization, v. 29, n. 1, p. 92-109, 2022. DOI: 10.1111/gwao.12760

Published

2026-10-31

How to Cite

DA CRUZ RIOS, Alice; PAIVA GUEDES E SILVA, Gustavo. Trajetórias, memórias e liderança feminina: experiências de gestoras no Programa Replantando Vida (CEDAE). ILUMINURAS, Porto Alegre, v. 27, n. 74, p. 66–94, 2026. DOI: 10.22456/1984-1191.154526. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/iluminuras/article/view/154526. Acesso em: 2 nov. 2026.