Trajetórias, memórias e liderança feminina

experiências de gestoras no Programa Replantando Vida (CEDAE)

Autores

  • Alice Rios Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca https://orcid.org/0000-0003-4718-5906
  • Gustavo Paiva Guedes e Silva Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

DOI:

https://doi.org/10.22456/1984-1191.154526

Palavras-chave:

Memória, Relações de Gênero, Narrativas de Trabalho, Liderança Feminina, Ressocialização

Resumo

A presença de mulheres em cargos de liderança evidencia a persistência de desigualdades nas relações de gênero no mundo do trabalho. Este artigo analisa as trajetórias de duas mulheres gestoras vinculadas ao Programa Replantando Vida, iniciativa desenvolvida pela Companhia Estadual de Águas e Esgotos (CEDAE) em parceria com a Fundação Santa Cabrini (FSC), voltada à ressocialização de pessoas privadas de liberdade em regime aberto ou semiaberto. A partir das narrativas dessas gestoras, o estudo examina como suas experiências profissionais são atravessadas por dinâmicas institucionais historicamente marcadas pela predominância masculina, evidenciando desafios, negociações e estratégias mobilizadas no exercício da liderança. As experiências analisadas revelam, ainda, processos de continuidade e transmissão de saberes e práticas de gestão, expressos na passagem da liderança entre as gestoras. Metodologicamente, trata-se de um estudo qualitativo, do tipo relato de experiência, baseado em entrevistas não estruturadas realizadas em junho de 2024.

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Biografia do Autor

Alice Rios, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Doutoranda em Engenharia de Produção e Sistemas pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ), com ingresso em 2025, no mesmo programa em que concluiu o mestrado. Especialista em Administração Pública pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI) e licenciada em Letras (Português/Literatura) pela Universidade Castelo Branco (UCB). É servidora pública da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).Seus interesses de pesquisa concentram-se na interface entre tecnologia, cognição e educação, com ênfase nas transformações provocadas pela Inteligência Artificial nos processos de ensino e aprendizagem no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), bem como em seus impactos sobre as relações de trabalho e a qualificação profissional na era digital.

Gustavo Paiva Guedes e Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Possui Graduação em letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), Graduação em ciência da computação pelo Centro Universitário Plinio Leite (2004), Pós-Graduação em Gerência de Tecnologia em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2008), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), doutorado em Engenharia de Sistemas na COPPE/UFRJ (2015) e Psicologia pela Universidade Veiga de Almeida (2025). Além disso, é professor Titular do CEFET/RJ, no Maracanã, como professor permanente da escola de informática e computação. Desde 2019, lidera o LaCAfe (Laboratório de Computação Afetiva), no qual desenvolve pesquisas em computação afetiva e orienta trabalhos de IC, Mestrado e Doutorado.

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Publicado

2026-10-31

Como Citar

DA CRUZ RIOS, Alice; PAIVA GUEDES E SILVA, Gustavo. Trajetórias, memórias e liderança feminina: experiências de gestoras no Programa Replantando Vida (CEDAE). ILUMINURAS, Porto Alegre, v. 27, n. 74, p. 66–94, 2026. DOI: 10.22456/1984-1191.154526. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/iluminuras/article/view/154526. Acesso em: 2 nov. 2026.

Edição

v. 27 n. 74 (2026): “Memória e trajetórias de mulheres: experiências, narrativas e resistências”

Seção

Artigos

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