ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL: NOTAS DE PESQUISA

Autores/as

  • Emerson Giumbelli UFRJ

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8136.7280

Resumen

O texto procura discutir algumas dimensões da definição e implementação da disciplina de ensino religioso em escolas públicas no Brasil. Inicia com reflexões mais gerais que levam em consideração a noção de laicidade e os marcos nacionais para o ensino religioso. Em seguida, propõe um cotejo entre as situações dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro, abordando contrastes e pontos convergentes. Por fim, apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa que cobre 12 estados brasileiros, destacando três dimensões: os aparatos estatais, os conselhos inter-religiosos e a formação de professores.

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Publicado

2008-12-30

Cómo citar

GIUMBELLI, Emerson. ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL: NOTAS DE PESQUISA. Debates do NER, Porto Alegre, 2008. DOI: 10.22456/1982-8136.7280. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/debatesdoner/article/view/7280. Acesso em: 2 oct. 2026.

Número

Ano 9, n. 14 (2008): Religião e Políticas Públicas

Sección

ARTIGOS

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