Bloque en el poder, participación política y política educativa en São Gonçalo-RJ en el contexto del bolsonarismo

Resumen

Este ensayo trata de la situación actual del bloque en el poder, en el municipio de São Gonçalo-RJ, centrándose en el análisis de los espacios de participación política y construcción de políticas educativas, a partir del contexto del bolsonarismo, vigente a nivel nacional y local. . Se destacan las disputas fraccionarias de clase y las luchas populares. Datos sobre proyectos de ley relacionados con el cambio de la carrera educativa; descripción de las sesiones del Concejo Municipal; actividades del Consejo Municipal de Educación de São Gonçalo; las elecciones de 2018; se contemplan las elecciones municipales de 2020 y el tipo de condensación de las relaciones de poder en el estado. La investigación se realizó a través de observaciones participativas, cuestionando la categoría de participación política, a la luz de la teoría del Estado de Nicos Poulantzas. Los principales hallazgos indican que este tipo de bolsonarismo tiene una hegemonía significativa y que el análisis de la política educativa ayuda a comprender las tensiones neurálgicas.