Metáforas e a Técnica Klauss Vianna: aquilo que transita entre o corpo que se move e que move a escrita

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/2236-3254.147776

Resumo

Este artigo trata das possíveis relações entre as práticas corporais exploradas nas aulas de Técnica Klauss Vianna e as metáforas desenvolvidas por George Lakoff e Mark Johnson (2002). Para este estudo, foram analisados os protocolos (registros escritos das aulas), com o intuito de reconhecer na escrita a manifestação de alguns tipos de metáforas. Além disso, ao considerar os registros escritos, é proposta a integração entre movimento e escrita na intenção de compreender o percurso (não apenas das ideias, mas também em termos de movimentação) do autor do artigo em suas reflexões.

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Biografia do Autor

Rodney Cardoso, Universidade Estadual Paulista – UNESP, São Paulo/SP, Brasil

Mestrando em Artes Artes Cênicas: Estética e Poéticas Cênicas no Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista, especialista em Técnica Klauss Vianna (PUC-SP). Transita entre as áreas da arte e educação, realizando práticas acadêmicas e artísticas, dentro e fora da sala de aula. Além de acadêmico, se envolve em trabalhos relacionados às artes do corpo, atuando nas linguagens de teatro, dança e performance.

Fernanda Raquel, Universidade Estadual Paulista – UNESP, São Paulo/SP, Brasil

Fernanda Raquel, artista e pesquisadora das artes da cena. Professora do Departamento de Artes Cênicas da UNESP e do Programa de Pós-Graduação em Artes/UNESP. Co-líder do Grupo de Pesquisa em Poéticas Atorais (CNPq). Autora do livro “Corpo artista – estratégias de politização”, ed. Annablume/Fapesp (2011) e co-organizadora, com Christine Greiner, do livro "Transcriações entre Japão e Ocidente - ativismos, redes de afeto e processos de criação", ed. Annablume (2024).

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Publicado

2025-08-30

Como Citar

Cardoso, R., & Raquel, F. (2025). Metáforas e a Técnica Klauss Vianna: aquilo que transita entre o corpo que se move e que move a escrita. Cena, 43(3). https://doi.org/10.22456/2236-3254.147776

Edição

Seção

Artigos