Vivências pedagógicas no museu Lasar Segall: oficinas de teatro para a primeira infância

Résumé

Este trabalho, de caráter qualitativo, descreve uma experiência prática com oficinas de teatro para crianças, com o objetivo de abarcar o potencial dos jogos teatrais e de sua condição improvisacional, em conluio a jogos e brincadeiras tradicionais da infância como uma possibilidade de ferramenta pedagógica. O estudo, fundamentado em princípios da ludicidade e do desenvolvimento infantil, utilizou obras de arte como ponto de partida para atividades lúdicas que estimulassem a criatividade, a imaginação e o desenvolvimento socioemocional das crianças. Os resultados apontaram para a compreensão da importância da arte enquanto possibilidade de instrumento educativo na primeira infância, sobretudo quando vivenciada a partir dos pressupostos metodológicos aqui utilizados.