Docência em Artes-teatro e a Vontade de Poetizar na Escola: uma pausa abaporuniana para filosofar

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Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.22456/2236-3254.146428

Résumé

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Biographie de l'auteur

Rafaela Aline Wenzel, Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC, Santa Cruz do Sul/RS, Brasil

Doutora e Mestra em Educação (UNISC). Graduada em Licenciatura em Educação Artística – Habilitação Artes Cênicas, com especialização em Teoria do Teatro – Cena Contemporânea (UFRGS). Atriz e Professora de Artes – Teatro (rede pública estadual e rede privada). Diretora do grupo teatral Escuderia do Teatro em Venâncio Aires, Rio Grande do Sul – Brasil.

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Publiée

2025-08-30

Comment citer

Wenzel, R. A. (2025). Docência em Artes-teatro e a Vontade de Poetizar na Escola: uma pausa abaporuniana para filosofar: . Revista Cena, 43(3). https://doi.org/10.22456/2236-3254.146428

Numéro

Vol. 43 No 3 (2025): Revista Cena

Rubrique

Ensaios

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