No. 24 (2018)

• EXPEDIENTE CENA 24

  1-2

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.80323

Artigos

• CORPO, ARTES E ESPIRITUALIDADE NO TRABALHO DE FRANÇOIS DELSARTE (1811-1871): UMA DINÂMICA DA EDUCAÇÃO SOMÁTICA EXPRESSIVA

  Frank Waille , Trad. Leela Alaniz

  3-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.80009

• CORPS, ARTS ET SPIRITUALITÉ CHEZ FRANÇOIS DELSARTE (1811-1871) : UNE DYNAMIQUE D'EDUCATION SOMATIQUE EXPRESSIVE

  Franck Waille

  20-36

  • PDF (Français (France))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.75498

• O CLOWN NO ENSINO DE JACQUES LECOQ

  Guy Freixe Trad. Clóvis D. Massa

  37-45

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.77554

• LE CLOWN DANS L'ENSEIGNEMENT DE JACQUES LECOQ

  Guy Freixe

  46-54

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.70443

• OS MECANISMOS DA PAIXÃO: O HIPÓLITO DE EURÍPIDES E O ELOGIO DE HELENA DE GÓRGIAS

  Fernando Crespim Zorrer Silva

  55-63

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.74405

• CORPOS DE AFETO: FESTEJOS DO VALE DO JEQUITINHONHA E O PROCESSO CRIATIVO “VALE DA ESPERANÇA"”

  Mariana Floriano, Graziela Estela Fonseca Rodrigues

  64-79

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.74217

• O PAPEL DO TEATRO NA ESCOLA PARA O DESPERTAR DA FILOSOFIA NOS ALUNOS

  Aline Wendpap Nunes de Siqueira, Cibele Antônia de Souza Rodrigues, José Maria de Almeida Lara, Jucelina Ferreira de Campos

  80-96

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.74404

• “AQUILO QUE NÃO SE PODE FALAR, É ISSO QUE É PRECISO DIZER” A LINGUAGEM EM WITTGENSTEIN E NOVARINA

  Lígia Souza de Oliveira

  97-110

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.74379

Entrevistas

• A MONTAGEM DE ANTÍGONA EM 1979 – ENTREVISTAS COM LUIZ PAULO VASCONCELLOS E SANDRA DANI

  Gabriela Rocha Rodrigues

  111-127

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.75033

Conexões

• DIFICULDADES DE EMANCIPAÇÃO. OBSERVAÇÕES SOBRE A TEORIA DO "TEATRO DO OPRIMIDO"

  Olivier Neveux

  128-140

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.75933