Primeiras experiências, confiança e qualidade dos tratamentos endodônticos realizados por alunos de graduação utilizando instrumentos mecanizados de NiTi
DOI:
https://doi.org/10.22456/2177-0018.142880Palavras-chave:
Endodontia, Educação em Odontologia, Estudantes de odontologia, Obturação do canal radicularResumo
Objetivo: Este estudo descreve as experiências, confiança, competência e qualidade dos tratamentos endodônticos realizados por alunos de graduação utilizando instrumentos de níquel-titânio pela primeira vez. Métodos: Foi realizado um estudo longitudinal prospectivo com duas coortes. A avaliação consistiu na aplicação de um questionário de autoconfiança em dois grupos focais, além da análise de parâmetros radiográficos dos casos realizados pelos alunos de graduação. Vinte e quatro alunos participaram da pesquisa. Resultados: A maioria dos participantes demonstrou confiança nas etapas de "abertura coronária", "determinação do comprimento de trabalho", "preparo quimico-mecânico", "adaptação do cone principal" e "obturação do canal radicular". Cerca de 95% dos alunos tiveram mais facilidade em aprender a instrumentação mecanizada, e 88% se sentiram mais seguros com este método do que com a instrumentação manual. Aproximadamente 38% dos participantes escolheriam ambos os métodos (instrumentação mecanizada e manual) para sua formação acadêmica, 29% escolheriam o método de instrumentação mecanizada e 33% optariam pelo método manual. Em relação à qualidade da obturação do canal radicular, houve uma diferença significativa ao avaliar dois critérios: comprimento apical e conicidade da obturação do canal radicular (p<0,05 – teste do qui-quadrado). Conclusões A instrumentação mecanizada foi um dos principais fatores para aumentar a confiança e a qualidade dos tratamentos. A autoconfiança dos alunos foi uniforme, e o método mecanizado foi considerado mais seguro e fácil de aprender. Os alunos demonstraram maior competência ao utilizar instrumentos de NiTi mecanizados.
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