La (necesaria) profesionalización de los docentes universitarios. Acciones para su promoción desde la Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ingeniería de la UNER.

Resumo

En este trabajo se analiza la docencia universitaria como profesión, se exponen argumentos por los cuales sostener la necesidad de promover la profesionalización de la docencia universitaria desde las políticas educativas y se describen las acciones que se desarrollan en la Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos (FI-UNER) desde hace quince años, para acompañar dicha profesionalización: formación pedagógica de los docentes, coordinación de proyectos de innovación pedagógica, organización de jornadas de socialización de experiencias didácticas y participación en actividades de investigación educativa y de curricularización de la extensión. Actualmente, la Asesoría Pedagógica participa además del proceso que se está llevando adelante en la institución para delinear y definir un marco institucional común respecto de los aspectos pedagógicos que debería promover en sus docentes.