Articulação entre os Conhecimentos Específicos e a Formação de Professores: a licenciatura em discussão

Autores

  • Luana Rosalie Stahl Universidade Federal de Santa Maria
  • Silvia Maria de Aguiar Isaia

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Publicado

2014-04-03

Como Citar

Stahl, L. R., & Isaia, S. M. de A. (2014). Articulação entre os Conhecimentos Específicos e a Formação de Professores: a licenciatura em discussão. Políticas Educativas – PolEd, 6(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45648

Edição

v. 6 n. 1 (2012): Dossiê: Políticas Curriculares

Seção

Dossiê

Licença

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