Breve editorial: desafios da POLED

Autores/as

  • Alexandre Fernandez Vaz UFSC/CNPq
  • Felipe Stevenazzi Universidad de la Republica
  • Danielle Torri UFPR
  • Cecilia Seré Universidad de la Republica

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Biografía del autor/a

Alexandre Fernandez Vaz, UFSC/CNPq

Departamento de Metodologia de Ensino Programa de Pós-graduação em Educação Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Programa de Pós-graduação em Educação Física Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea

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Publicado

2021-11-30

Cómo citar

Vaz, A. F., Stevenazzi, F., Torri, D., & Seré, C. (2021). Breve editorial: desafios da POLED. Políticas Educativas – PolEd, 15(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/120456

Número

Vol. 15 Núm. 1 (2021): Dossier - Universidad, formación, políticas y prácticas

Sección

Editorial

Licencia

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