Trajetórias Construídas em Escolas Especiais: da crença em uma educação inclusiva à transitoriedade restrita

Autores/as

  • Edson Mendes da Silva Júnior Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Claudio Roberto Baptista

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2014-04-03

Cómo citar

da Silva Júnior, E. M., & Baptista, C. R. (2014). Trajetórias Construídas em Escolas Especiais: da crença em uma educação inclusiva à transitoriedade restrita. Políticas Educativas – PolEd, 6(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45652

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2012): Dossiê: Políticas Curriculares

Sección

Artículos

Licencia

Los autores que publican en esta revista conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo, al igual que licenciarlo bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.