PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO Y BUROCRATIZACIÓN DE LA LICENCIA POR MATERNIDAD DE LAS PROFESORAS PSS EN PARANÁ
Palabras clave:
Mujeres; Neoliberalismo; Flexibilización Laboral; Burocratización; Invisibilidad profesional.Resumen
El presente artículo analiza los impactos del neoliberalismo, implementado en Brasil desde la década de 1990, en la educación, con énfasis en la situación de los(as) docentes contratados(as) mediante el Proceso de Selección Simplificado (PSS) en el estado de Paraná. Este tipo de vínculo temporal, sin estabilidad, impone inseguridades y dificulta el acceso a derechos fundamentales, como la licencia de maternidad, un tema aún poco explorado en la investigación académica. La justificación del estudio radica en la necesidad de comprender las vivencias y demandas de estos(as) trabajadores(as), con el objetivo de fomentar el debate sobre la desvalorización de la carrera docente y las desigualdades de género en el servicio público. Se parte de la hipótesis de que esta forma de contratación opera como instrumento de la lógica neoliberal, al reforzar la idea de un Estado mínimo y profundizar la vulnerabilidad de los(as) educadores(as). Aunque están sometidos(as) a las mismas metas y exigencias que los(as) funcionarios(as) efectivos(as), estos(as) profesionales enfrentan desventajas, como en el caso de las mujeres-madres, que lidian con la burocracia para acceder a la licencia. En cuanto a la metodología, se adopta un enfoque cualitativo, con análisis histórico-dialéctico, considerando el período entre finales del siglo XX y la actualidad. Se realizó una revisión bibliográfica basada en libros, artículos, tesis, disertaciones y documentos oficiales. También se consideraron experiencias profesionales, algunas basadas en la vivencia de la propia investigadora como docente contratada por PSS. El artículo se divide en dos partes: la primera aborda el neoliberalismo y la expansión de este régimen de contratación, con énfasis en los mandatos de Roberto Requião (2003–2010), Carlos Alberto Richa (2011–2018) y Carlos Massa Ratinho Junior (2019–); la segunda resalta los desafíos enfrentados por las profesoras para acceder a la licencia de maternidad, destacando tres hitos históricos: la Consolidación de las Leyes del Trabajo (CLT) en 1943, la Constitución Federal de 1988 y el Programa Empresa Ciudadana, de 2008. Se concluye que la contratación vía PSS en Paraná es resultado del abandono promovido por el Estado neoliberal, que redujo garantías laborales, incrementando la desigualdad de género y el desgaste del magisterio.
