Disciplinary approaches and geography of Brazilian Paleontology: an analysis of the academic training of researchers in the field (1945-2024)
DOI:
https://doi.org/10.22456/1807-9806.145827Keywords:
paleontology, Brazil, brazilian paleontology, information metrics studies, scientometricsAbstract
This study investigated the training of paleontologists in Brazil, analyzing data from the Lattes CVs of 1,465 researchers, with the aim of characterizing their training over time. The research, of a descriptive and exploratory nature, used scientometric methods to analyze scientific production and the evolution of the field. The results indicate a significant growth in the training of paleontologists in Brazil, with an increase in the number of undergraduate, master's and doctoral courses. Most training occurred in Brazil (89.61%), with the Southeast concentrating the largest number of links. Public higher education institutions are those that train the most human resources and develop research in the field, suggesting a dependence on public funding. The analysis also revealed that the areas of Exact and Earth Sciences and Biological Sciences are the most relevant for training in Paleontology. The study divided the development of paleontology training into three periods: 1940–1969, 1970–1999, and 2000–2024, demonstrating a steady increase in the number of trainings throughout these periods, with a peak between 2000 and 2010. Postgraduate education plays a fundamental role in the training of researchers, with a significant increase in the number of doctorates over time.
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