BRÔ MC’S E O MODO DE SER INDÍGENA

HIBRIDISMO, CULTURA E IDENTIDADE

Authors

Abstract

This study focuses on discourses and identity practices embedded in four RAP songs by Brô MC's, the first indigenous group in Brazilian’s Hip Hop. The analysis of the corpora is guided by the following questions: How do the lyrics of the selected songs serve as a mechanism for negotiation between the local and the global, between indigenous and non-indigenous cultures? Which identity facets do the young indigenous Brô artists manifest through their productions, and how do these challenge systems of racial/ethnic representation? The authors constituting the theoretical framework on identity, representation, cultural hybridity, and third space include Bhabha (2013), Canclini (2013), Hall (1997, 2003, 2016, 2019), and Silva (2014). The results indicate that, through RAP, the artists keep the Guarani-Kaiowá culture and oral tradition alive and updated and, based on them, are building their practices of resistance, subversion and negotiation. Additionally, through RAP, they manifest their indigenous way of being and appropriate global languages to redefine them in their local sociocultural context, constructing a critique of the prevailing system.

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Author Biography

Roberto Lima Sales, Instituto Federal de Educação do Tocantins

Doutorando em Processos e Manifestações Culturais pela Feevale (2021), mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília (UnB), especialista em Metodologia do Ensino de Matemática pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (IBPEX), graduado em Tecnologia em Processamento de Dados com complementação pedagógica em Matemática pela Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS), graduado em Licenciatura em Artes pelo Centro Universitário Claretiano. Atualmente, exerce o cargo de professor de artes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - Campus Paraíso do Tocantins. Possui experiência nas áreas de: Arte-Educação (com ênfase em dança e artes visuais/digitais), Informática na Educação, Tecnologias Colaborativas, Webdesign e Edição Gráfica. Possui estudos (projetos de pesquisa e extensão), publicações e práticas artístico-pedagógicas voltados para as áreas de Artes Visuais e Dança, com ênfase em narrativas visuais e corporais e em educação sensível. Membro dos Grupos de Pesquisa CNPq "Estratégias de ensino e aprendizagem em múltiplas áreas - IFTO" e "NELPPE - Núcleo de Estudos em Linguagens e Políticas Públicas para a Educação - IFTO".

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Published

2026-05-16

How to Cite

LIMA SALES, Roberto; MACEDO, Vítor; MÜGGE, Ernani; RIBERO RUEDA, Laura. BRÔ MC’S E O MODO DE SER INDÍGENA: HIBRIDISMO, CULTURA E IDENTIDADE. Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 20, n. 1, p. 1–27, 2026. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/154301. Acesso em: 3 aug. 2026.

Issue

Vol. 20 No. 1 (2026)

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ARTICLES

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