20 ANOS DO ESCÂNDALO CORPORATIVO DA ENRON
UMA ANÁLISE DE SUA PRODUÇÃO CIENTÍFICA À LUZ DA ANÁLISE DE REDES SOCIAIS
Resumo
O objetivo deste estudo foi investigar o desenvolvimento e a estrutura das redes de colaboração da produção científica do tema Enron publicada nos periódicos científicos nacionais brasileiros indexados na biblioteca eletrônica Scientific Periodicals Electronic Library (SPELL). Metodologicamente, utilizou-se as técnicas de Análise de Redes Sociais (ARS) one-mode e two-mode em 14 artigos identificados. Os principais achados foram: Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo se destacou como a autora mais central. A Universidade Federal do Paraná (UFPR) ficou em relevo tanto na proficuidade como também no degree. Os periódicos científicos: Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis, Contabilidade Vista & Revista, Revista de Contabilidade e Organizações, Revista Universo Contábil e Revista Mineira de Contabilidade ficaram em relevo. As citações mais evidenciadas foram: Lei nº. 6.404/76, Attie (1998), Lopes e Martins (2005), Instituto Brasileiro de Governança Corporativa - IBGC (2004), Griffiths (1988) e Sarbanes-Oxley (2002). As palavras-chave mais usadas foram: contabilidade, ética, fraudes contábeis e conselho de administração. E os temas mais abordados foram: fraude contábil, Lei Sarbanes Oxley, ética, desempenho empresarial, auditoria e profissão contábil. De maneira geral, este estudo conclui uma visão contemporânea da produção científica das pesquisas quer versam sobre o tema Enron na literatura científica nacional brasileira, sob a óptica da ARS, contribuindo para melhor entender e compreender as dinâmicas e a estrutura das redes de cooperação dos atores envolvidos no processo de contrução do conhecimento do tema Enron no Brasil.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os Direitos Autorais para o artigo publicado nesta revista são do autor, com direito de primeira publicação para a revista. Em virtude do artigo aparecer nesta revista de acesso público, de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. Assim, o autor que tiver artigo aprovado no processo editorial autoriza a Revista Contexto a publicar a versão revisada do seu artigo. O autor que submete artigo para a Revista Contexto consente e declara que ele não foi publicado na íntegra em outro periódico e assume total responsabilidade por sua originalidade e teor, podendo incidir sobre o autor eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.