Políticas Educativas – PolEd

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¡Feliz cumpleaños, PolEd! 2006–2026: 20 años

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Número actual

Núm. 1 (2026): Dossier Temático: Privatización de la educación en América Latina: Temas y contenido de las propuestas

Publicado: 2026-07-15

Número completo

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Editorial

Editorial – Dossier temático n. 1/2026 Privatización de la educación en América Latina: temas y contenido de las propuestas

Vera Maria Vidal Peroni, Paula Valim de Lima, Alexandre José Rossi
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Dossier

RELACIONES ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO Y LAS IMPLICACIONES PARA LA DEMOCRACIA: reflexiones y construcciones colectivas

Vera Maria Peroni; Maria Raquel Caetano
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PRIVATIZACIÓN DIGITAL DE LA EDUCACIÓN BRASILEÑA: políticas y sujetos de la transformación digital de la educación

Paula Valim de Lima
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EL DOCENTE COMO TRABAJADOR ALIENADO: Sistemas de enseñanza basados em la apostila, relaciones capital-trabajo y desintelectualización del professorado

Juliana Selau Lumertz
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EDUCACIÓN, ESTADO PLURINACIONAL Y DESCOLONIZACIÓN EN BOLIVIA: Acumulaciones históricas y disputas contemporáneas

Roberto Ivan Aguilar Gómez, Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt, Ismael Bernarecki de Fraga
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LA PANDEMIA COMO OPORTUNIDAD PARA LA APARICIÓN DE REFORMAS EDUCATIVAS NEOLIBERALES BASADAS EN EL FINANCIAMIENTO POR LA DEMANDA EN ARGENTINA

Martha Verónica del Rosario Quiroga
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LA BATALLA POR LA ESCUELA: reflexiones sobre el caso mexicano después de 2018

Marlene Romo Ramos
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RELACIONES PÚBLICO/PRIVADO Y EDUCACIÓN GRATUITA DE GESTIÓN PRIVADA EN URUGUAY (2020-2024)

Pablo Martinis
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EL PODER CORPORATIVO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA: el caso de un Liceo de Alto Hospicio, Chile

Diego Parra Moreno, Juan Alejandro González López
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LA TENSIÓN PRIVATIZADORA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA: antecedentes, actores y horizontes de futuro.

Samuel Hilcías Carvajal Ruiz
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LA LÓGICA DE LA PRIVATIZACIÓN Y DE LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN BRASIL Y EN COLOMBIA: la actuación de los sujetos privados mercantiles

Daniela de Oliveira Pires
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RELACIONES PÚBLICO-PRIVADO Y REDES DE GOBERNANZA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES (URUGUAY, 2020-2024)

Paola Dogliotti, Natalia Estela
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POLÍTICAS EDUCATIVAS, PRIVATIZACIÓN Y CONFLICTOS EN TORNO AL DERECHO A LA EDUCACIÓN: casos de Piauí (Brasil) y la Ciudad de Buenos Aires (Argentina)

Efigênia Alves Neres, Julieta Heurtley, Fernanda Saforcada
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