O uso do testemunho no ensino de história

Roberta da Silva Morais

Resumo


O presente trabalho faz parte da etapa final da disciplina de Estágio de Docência em História II, realizado como atividade de ensino do Curso de Licenciatura em História da UFRGS e tem como propósito relatar uma prática exercida em sala de aula, ancorada em aportes teóricos dos campos da História e da Educação. Assim, o relato a seguir se propõe a refletir sobre o uso de testemunhos em sala de aula como fonte histórica.

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Revista do Lhiste – Laboratório de Ensino de História e Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Porto Alegre

ISSN 2359-5973