v. 3 n. 5 (2016)

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Publicado: 2017-12-23

Expediente

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Equipe Editorial Revista do Lhiste
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Editorial

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Jocelito Zalla
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DT Ensino de História para a Democracia

Uma breve análise do currículo formal e real: práticas educativas e a lei 10.639/03

Gabriela Teixeira Gomes, Júlio César Madeira
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O ensino de História na escola: notas sobre o fazer científico nas ciências humanas

Vinícius Finger
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Relatos

A produção do saber histórico escolar no ensino multiseriado: relato da experiência docente do estágio curricular supervisionado II da graduação em história da UFFS/Erechim uma experiência de ensino da história africana no estágio docente supervisionado

Bruna Baldin, Marceane Catia Santolin Biscaro, Halferd Carlos Ribeiro da Silva Junior
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Os jovens no cotidiano escolar em uma periferia de Porto Alegre

Tanise Baptista de Medeiros
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O uso do testemunho no ensino de história

Roberta da Silva Morais
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Painel

Qual o partido da escola sem partido?

Fernando Nicolazzi
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Ensino de História e Educação das Relações Étnico-raciais

Carla Beatriz Meinerz, Priscila Nunes Pereira
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Vamos falar de... Gênero? Um debate necessário

Mônica Karawejczyk
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Resenhas

Currículo de História: Reflexões Sobre a Problemática da Mudança a partir da Lei 10.639/2003

Tatiane Mendes Rosa
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