Experiência docente em História: aplicação de técnicas de ensino em uma turma de nível fundamental

Keidy Narelly Costa Matias

Resumo


O presente relato é advindo da aplicação de um projeto de investigação sobre o ensino de história em uma escola da Rede Básica, tendo sido pensado a partir de dois contatos com a Escola campo de estágio e com a turma, a saber, a Escola Municipal Administrador Josafá Sisino de Machado e a turma do 6º ano, respectivamente; a Escola situa-se no município de Parnamirim, no Rio Grande do Norte. Nossa prática foi ratificada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte que, através da professora da disciplina de Estágio Supervisionado de Formação de Professores nos orientou ao longo do bimestre em que desenvolvemos nossa prática docente.


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Revista do Lhiste – Laboratório de Ensino de História e Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Porto Alegre

ISSN 2359-5973