A militarização das escolas públicas: uma análise a partir das pesquisas da área de educação no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol35n32019.96283Palavras-chave:
militarização, escola pública, colégio militar, pesquisa bibliográficaResumo
Este artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa bibliográfica acerca da militarização das escolas públicas no Brasil. Foram consultadas as bases de dados: Portal de Periódicos da Capes; Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações; Google Acadêmico. A partir do levantamento emergiram questões relativas à gestão militarizada e suas interferências na prática pedagógica, a formatação de um modelo de escola que prioriza a disciplina e o controle, a relação de dependência entre a melhora do desempenho escola e as características dos estudantes.
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