Estratégias de Construções de Comitês de Classificadores Multirrótulos no Aprendizado Semissupervisionado Multidescrição

Abstract

Classificação multirrótulo é um problema de aprendizado supervisionado no qual um objeto pode estar associado a múltiplas classes. Dentre os diferentes métodos de classificação multirrótulo destacam-se os métodos BR (Binary Relevance), LP (Label Powerset) e RAkEL (RAndom k-labELsets). O trabalho realizou um estudo sobre as construções de comitês de classificadores multirrótulos construídos através da aplicação de técnicas de aprendizado semissupervisionado multidescrição. Os comitês de classificadores utilizados nos experimentos foram o Bagging, Boosting e Stacking; como métodos de transformação do problema utilizamos os métodos BR, LP e Rakel; na classificação multirrótulo semissupervisionada multidescrição foi utilizado o Co-Training; foram aplicados cinco diferentes algoritmos como classificadores base: k-NN (k Vizinhos Mais Próximos), J48 (Algoritmo de Indução de Árvores de Decisão), SVM (Máquinas de Vetores Suporte), NB (Naive Bayes) e o JRip (Extended Repeated Incremental Pruning). Todos os experimentos utilizaram a metodologia de validação cruzada com 10 grupos (10-fold Cross-Validation) e o framework MULAN, o qual é implementado utilizando o WEKA. Para os tamanhos dos comitês de classificadores adotamos os valores 3, 5, 7 e 9. Para a análise dos resultados foi utilizado o teste esta- tístico de Wilcoxon. Ao final das análises experimentais, verificou-se que a abordagem semissupervisionado apresentou resultados competitivos em relação ao aprendizado supervisionado, uma vez que as duas abordagens utilizadas apresentaram resultados estatisticamente semelhantes.