Adaptação transcultural do Competency Evaluation Questionnaire - versão brasileira

Autores

  • Silvia Helena Henriques
  • Lucieli Dias Pedreschi Chaves
  • Lana Jocasta de Souza Brito
  • Amanda de Lemos Mello
  • Beatriz Regina da Silva
  • Laura Andrian Leal

Palavras-chave:

Enfermeiras e enfermeiros. Hospitais. Competência profissional. Tradução.

Resumo

Objetivo: Descrever o processo de tradução e adaptação para cultura brasileira do
Competency Evaluation Questionnaire para enfermeiros hospitalares.
Métodos: Estudo metodológico de tradução e adaptação transcultural, compreendendo as
etapas tradução do instrumento original para o português do Brasil, avaliação consensual das
versões traduzidas, retrotradução, validação por juízes e piloto com 29 enfermeiros
hospitalares do interior paulista, ocorrido em 2016.
Resultados: Apresentaram as etapas do processo de adaptação transcultural do instrumento,
com ajustes propostos por um Comitê de juízes, composto por 27 itens distribuídos em cinco
domínios de competências para enfermeiros hospitalares. O instrumento adaptado para o
português apresentou equivalência semântica, idiomática, experimental e conceitual com o
original, e o valor total do Alpha de Cronbach 0,932, além da validação parente.
Conclusões: O Competency Evaluation Questionnaire demonstrou ser um instrumento
confiável, possível de ser utilizado, mas não exclui a necessidade de futuros testes estatísticos
visando à validade psicométrica.
Palavras-chave: Enfermeiras e enfermeiros. Hospitais. Competência profissional. Tradução.

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Publicado

2019-01-29

Como Citar

1.
Helena Henriques S, Dias Pedreschi Chaves L, Jocasta de Souza Brito L, de Lemos Mello A, Regina da Silva B, Andrian Leal L. Adaptação transcultural do Competency Evaluation Questionnaire - versão brasileira. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 29º de janeiro de 2019 [citado 10º de setembro de 2026];40. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/89927

Edição

Seção

Artigos Originais