Webquest e blog como estratégias educativas em saúde escolar

Autores/as

  • Gabriela Petró Valli Czerwinski
  • Ana Luisa Petersen Cogo

Palabras clave:

Enfermagem. Blogging. Educação em saúde. Saúde escolar.

Resumen

Objetivo: Descrever ação de educação em saúde sobre alimentação saudável utilizando como estratégia o webquest e o blog com estudantes do ensino fundamental de uma escola pública.

Método: Relato da atividade de educação em saúde realizada em 2014 com quatorze estudantes do 8º ano de escola pública. O “Blog da Alimentação Saudável” foi desenvolvido pelos estudantes utilizando a metodologia da webquest orientados pela enfermeira durante quatro períodos da disciplina de ciências.

Resultados: Em três grupos de trabalho os estudantes realizaram o webquest disponibilizado em site com as etapas introdução, tarefa, processos e recursos. O blog foi elaborado em site gratuito em resposta às questões do webquest. A avaliação dos estudantes destacou os aspectos positivos, as dificuldades e as recomendações para futuras atividades.

Conclusão: Essa tecnologia torna a busca pelo conhecimento participativa e ativa, além de ser um espaço de integração dos profissionais da saúde no ambiente escolar.

Palavras-chave: Enfermagem. Blogging. Educação em saúde. Saúde escolar.

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Publicado

2018-01-11

Cómo citar

1.
Czerwinski GPV, Cogo ALP. Webquest e blog como estratégias educativas em saúde escolar. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 11 de enero de 2018 [citado 11 de agosto de 2026];39. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/79536

Número

Sección

Relato de Experiência