Mães vivenciando o diagnóstico da paralisia cerebral em seus filhos

Autores/as

  • Viviane Marten Milbrath FURG
  • Deisi Cardoso Soares FURG
  • Simone Coelho Amestoy FURG
  • Diana Cecagno FURG
  • Hedi Crecencia Heckler de SIQUEIRA FURG

Palabras clave:

Paralisia cerebral, Família, Crianças portadoras de deficiência

Resumen

O estudo buscou conhecer como as mães de crianças portadoras de necessidades especiais, decorrente do diagnóstico da paralisia cerebral, vivenciaram a revelação do diagnóstico das necessidades especiais ocasionadas pela patologia. Realizou-se uma pesquisa exploratória-descritiva, a partir de uma abordagem qualitativa. Os dados foram coletados, e gravados, através  de entrevistas semi-estruturadas, com seis mães de crianças com paralisia cerebral que  freqüentavam a instituição do estudo. Os resultados apontaram que as principais  dificuldades das mães  foram  em relação a compreensão e aceitação da situação pela família e a falta de preparo dos profissionais de saúde em revelar o diagnóstico das necessidades especiais de seus filhos.

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Biografía del autor/a

Viviane Marten Milbrath, FURG

Deisi Cardoso Soares, FURG

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande. Membro do Núcleo de Pesquisa GEES

Simone Coelho Amestoy, FURG

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande.

Diana Cecagno, FURG

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande. Membro do Núcleo de Pesquisa GEES.

Hedi Crecencia Heckler de SIQUEIRA, FURG

Enfermeira. Mestre e Doutora em Enfermagem. Especialista em Administração Hospitalar. Docente do

  Programa de Pós Graduação em Enfermagem da FURG. Membro Líder do  Núcleo de Pesquisa GEES.

Publicado

2010-01-06

Cómo citar

1.
Marten Milbrath V, Cardoso Soares D, Coelho Amestoy S, Cecagno D, Crecencia Heckler de SIQUEIRA H. Mães vivenciando o diagnóstico da paralisia cerebral em seus filhos. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 6 de enero de 2010 [citado 31 de agosto de 2026];30(3):437. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/7733

Número

Sección

Artigos Originais