Entrenamiento sobre paro cardiorrespiratorio: impacto en el conocimiento teórico de enfermeros.

Autores/as

  • Vanderléia Morlin Bertoglio
  • Karina Azzolin
  • Emiliane Nogueira De Souza
  • Eneida Rejane Rabelo

Palabras clave:

Parada cardíaca, Educação continuada em enfermagem, Capacitação profissional.

Resumen

Se desarrolló un estudio transversal con el objetivo de evaluar el conocimiento de enfermeros sobre la atención del paro cardiorrespiratorio (PCR), relacionando estos resultados con el tiempo transcurrido de capacitación. Estudio realizado en un hospital de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, en julio/agosto de 2005. La muestra fue dividida en: grupo 1 (33 enfermeros de áreas con monitor cardíaco y desfibrilador) y grupo 2 (23 enfermeros de áreas sin estos equipos). El grupo 1 presentó mayor número de aciertos en el reconocimiento de trazados electrocardiográficos y un 91% del grupo reconoció el algoritmo de fibrilación ventricular. El conocimiento del grupo 2 en las preguntas relativas a la atención básica fue del 85%. Se demostró que en los dos grupos evaluados, el entrenamiento en PCR fue efectivo. Estrategias de educación continua deben ser incentivadas y mantenidas sistemáticamente para asegurar un mejor desempeño del equipo.

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Cómo citar

1.
Morlin Bertoglio V, Azzolin K, Nogueira De Souza E, Rejane Rabelo E. Entrenamiento sobre paro cardiorrespiratorio: impacto en el conocimiento teórico de enfermeros. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 13 de noviembre de 2008 [citado 1 de septiembre de 2026];29(3):454. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/6774

Número

Sección

Artigos Originais