A arteterapia e a promoção do desenvolvimento infantil no contexto da hospitalização

Autores/as

  • Ana Cláudia Afonso Valladares Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica. Profª Drª da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG)
  • Mariana Teixeira Silva Enfermeira, Graduada pela Universidade Federal de Goiás.

Palabras clave:

terapia pela arte, saúde mental, criança hospitalizada, enfermagem pediátrica

Resumen

O presente estudo teve como objetivos avaliar e comparar o desenvolvimento de crianças hospitalizadas, antes e após intervenções de Arteterapia. Esta pesquisa descritiva-exploratória realizou-se por meio de estudos de caso de fundo qualitativo, baseados na avaliação desenvolvimental de crianças. A pesquisa contou com cinco participantes na faixa etária entre sete e dez anos, no Hospital de Doenças Tropicais (HDT) de Goiânia, Goiás, em 2006. Seus resultados mostraram que as intervenções de Arteterapia foram eficazes na promoção do desenvolvimento infantil. Concluiu-se, então, que a Arteterapia constitui-se num meio para canalizar, de maneira positiva, as variáveis do desenvolvimento da criança hospitalizada e neutralizar os fatores de ordem afetiva que, naturalmente, surgem, além de expor os potenciais mais saudáveis da criança, por vezes pouco estimulados no contexto da hospitalização.

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Biografía del autor/a

Ana Cláudia Afonso Valladares, Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica. Profª Drª da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG)

Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica. Profª Drª da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG)

Mariana Teixeira Silva, Enfermeira, Graduada pela Universidade Federal de Goiás.

Enfermeira, Graduada pela Universidade Federal de Goiás.

Publicado

2011-10-31

Cómo citar

1.
Valladares ACA, Silva MT. A arteterapia e a promoção do desenvolvimento infantil no contexto da hospitalização. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 31 de octubre de 2011 [citado 1 de septiembre de 2026];32(3):443. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/19252

Número

Sección

Artigos Originais