GERONTOTECNOLOGIA EDUCATIVA VOLTADA AO IDOSO ESTOMIZADO À LUZ DA COMPLEXIDADE

Autores/as

  • Edaiane Joana Lima Barros FURG
  • Silvana Sidney Costa Santos FURG
  • Giovana Calcagno Gomes FURG
  • Alacoque Lorenzini Erdmann UFSC

Palabras clave:

Educação em saúde. Idoso. Estomas cirúrgicos. Enfermagem.

Resumen

Objetivou-se apresentar a cartilha educativa como um produto gerontotecnológico útil para o cuidado ao idoso estomizado à luz da complexidade. O trabalho foi realizado, no segundo semestre de 2007, em um hospital universitário do sul do Brasil. Os dados foram coletados através de entrevistas e apresentados na forma de uma cartilha educativa. Esta foi validada por idosos estomizados e por uma enfermeira atuante na área há mais de dezesseis anos. A cartilha apresentou-se como uma gerontotecnologia capaz de facilitar a compreensão da pessoa idosa estomizada e seu familiar sobre os direitos dos estomizados, conceitos e tipos de estomas, cuidados com a estomia e importância da família e do grupo de apoio para o cuidado. Conclui-se que a cartilha educativa apresenta-se como mais um instrumento de promoção da saúde, facilitador do processo educativo em saúde, tornando a pessoa idosa estomizada copartícipe do seu cuidado.

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Biografía del autor/a

Edaiane Joana Lima Barros, FURG

Enfermeira do HU da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Doutoranda em Enfermagem. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Gerontogeriatria, Enfermagem/Saúde e Educação (GEP-GERON/CNPq) e do Grupo de Estudos da Complexidade (GEC/FURG/CNPq).

Silvana Sidney Costa Santos, FURG

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Escola de Enfermagem da FURG. Líder do GEP-GERON. Pesquisadora do CNPq

Giovana Calcagno Gomes, FURG

&p>Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Area: Crianca e adolescente, familia, estomias.

Alacoque Lorenzini Erdmann, UFSC

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Pesquisadora do CNPq

Publicado

2012-08-14

Cómo citar

1.
Barros EJL, Santos SSC, Gomes GC, Erdmann AL. GERONTOTECNOLOGIA EDUCATIVA VOLTADA AO IDOSO ESTOMIZADO À LUZ DA COMPLEXIDADE. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 14 de agosto de 2012 [citado 13 de agosto de 2026];33(2):95-101. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/16325

Número

Sección

Artigos Originais