Comportamento preventivo de estudantes de enfermagem quanto à COVID-19 e fatores associados

Autores/as

  • Ana Paula Faria Cortes
  • Vanessa Faria Cortes
  • Olga Luisa Lucena
  • Cezenário Gonçalves Campos
  • Thalyta Cristina Mansano Schlosser
  • Alba Otoni
  • Rafael Gonçalves Teixeira Neto
  • Márcia Christina Caetano Romano

Resumen

Objetivo: Avaliar o comportamento preventivo de estudantes de enfermagem quanto à COVID-19 e os fatores associados.
Métodos: Estudo transversal realizado em um município da região centro-oeste mineira, entre março e outubro de 2023, envolvendo 126 graduandos de enfermagem. Aplicado instrumento para avaliar conhecimento, comportamentos, sintomas e status vacinal relacionados à COVID-19. Foram realizados testes de COVID-19 para detecção dos anticorpos IgG/IgM e o teste RT-PCR. Foi realizada análise descritiva e multivariada.
Resultados: Entre os participantes, 54,8% relataram seguir as recomendações de prevenção e controle da disseminação da COVID-19 e 10,3% afirmaram utilizar máscaras em situações de aglomeração em espaços abertos, 41,3% relataram fazê-lo em locais fechados. Todos os participantes apresentaram resultados reagentes para anticorpos contra COVID-19 e informaram estar vacinados, não havendo casos de infecção ativa. Os fatores associados ao comportamento preventivo adequado incluem cor da pele autodeclarada preta e uso de máscaras em situações de aglomeração.
Conclusão: O estudo apresenta indicadores de autocuidado que podem contribuir para a elaboração de políticas públicas de prevenção de doenças e promoção da saúde no  ambiente universitário.
Descritores: Comportamento; COVID-19; Estudantes de Enfermagem.

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Publicado

2025-06-14

Cómo citar

1.
Faria Cortes AP, Faria Cortes V, Lucena OL, Gonçalves Campos C, Mansano Schlosser TC, Otoni A, et al. Comportamento preventivo de estudantes de enfermagem quanto à COVID-19 e fatores associados. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 14 de junio de 2025 [citado 23 de agosto de 2026];46. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/148214

Número

Sección

Artigos Originais