Estratégias para promover a translação do conhecimento na atenção primária à saúde: revisão de escopo

Autores/as

  • Luana Roberta Schneider
  • Sinval Adalberto Rodrigues Junior

Resumen

Objetivo: Mapear as estratégias utilizadas pelos profissionais de saúde para promover a translação do conhecimento na Atenção Primária à Saúde e identificar barreiras e facilitadores para o uso de evidências científicas.
Método: Scopingreview com busca no PubMed, EMBASE, CINAHL, Web of Science, Scopus, LILACS e literatura cinzenta, em abril de 2022, baseado nos termos “translational medical research”, “knowledge translation”,“primary health care”.Utilizou PRISMA-ScR para relato da revisão.
Resultados: 56 estudos incluídos. Diversas estratégias foram identificadas e agrupadas em: material educacional, capacitação, websites, extensão educacional, redes de translação do conhecimento, facilitadores locais, feedback e promoção pública.Alta demanda por atendimentos e conteúdos sem informações práticas representaram barreiras, enquanto, avaliar o contexto, envolver as partes interessadas e presença de facilitadores locais facilitam a utilização de evidências.
Conclusão: As estratégias mais utilizadas foram material educacional e capacitação. Superar as barreiras é essencial para minimizar a lacuna entre as evidências e prática.

Palavras-chave: Atenção primária à saúde. Pesquisa translacional biomédica. Serviços de saúde.

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Publicado

2023-01-24

Cómo citar

1.
Luana Roberta Schneider, Sinval Adalberto Rodrigues Junior. Estratégias para promover a translação do conhecimento na atenção primária à saúde: revisão de escopo. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 10 de agosto de 2026];43(ESP). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/129609