Teoria de la dádiva y el cuidado

Autores/as

  • Sheyla Gomes Pereira de Almeida Escola de Enfermagem de Natal da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Raimunda Medeiros Germano Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Palabras clave:

Enferamgem, Comunicação, Relações interpessoais

Resumen

La presente reflexión trata de las relaciones interpersonales establecidas entre pacientes y profesionales de enfermería, enfocando la constitución de los vínculos que se forman dentro de esa relación; tiene como base teórica la Teoría de la dádiva, de Marcel Mauss. Se destaca la importancia de la interacción entre una persona y otra como principal constituyente de la estructura sobre la que se apoyan las acciones desarrolladas por los profesionales de la salud, donde surge la disponibilidad para el desarrollo de la relación interpersonal, con vistas a facilitar el buen desempeño de los cuidados prestados, lo cual trasciende inclusive las cuestiones técnicas. Sobre la base de la Teoría de la dádiva, se deduce la existencia de un movimiento de bienes simbólicos entre el equipo de enfermería y los pacientes, dentro de la atención de la salud, que requiere de los profesionales una postura humanitaria, la cual se traducirá en gestos, comportamiento y actitudes.

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Biografía del autor/a

Sheyla Gomes Pereira de Almeida, Escola de Enfermagem de Natal da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Enfermeira; Docente da Escola de Enfermagem de Natal-UFRN; Mestre em enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação do Departamento de Enfermagem/UFRN.

Raimunda Medeiros Germano, Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Enfermeira; Doutora em Educação pela UNICAMP; Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem/UFRN; Docente do PGENF/UFRN.

Publicado

2009-11-10

Cómo citar

1.
Almeida SGP de, Germano RM. Teoria de la dádiva y el cuidado. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 10 de noviembre de 2009 [citado 11 de septiembre de 2026];30(2):338. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/6104

Número

Sección

Artigos de Reflexão