La Teoría de la Actividad como referencial teórico para la enfermería
Palabras clave:
Educação em enfermagem, Cuidados de enfermagem, PesquisaResumen
La búsqueda por referenciales teóricos para subsidiar y repensar la práctica de enfermería, así como para fundamentar la investigación y la enseñanza, ha sido una preocupación de los investigadores de la enfermería contemporánea. Este artículo propone una mirada al presupuesto pedagógico que sustenta la utilización de la Teoría de la Actividad en la enseñanza, el de capacitar los individuos a aprender a aprender. Esta teoría presupone, también, acciones en contextos dinámicos de acción-operación, característica que debe ser enfatizada en la enseñanza de enfermería, así como en el desarrollo de habilidades necesarias para el trabajo en grupo.Descargas
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Publicado
2008-06-06
Cómo citar
1.
Costa Dias D. La Teoría de la Actividad como referencial teórico para la enfermería. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 6 de junio de 2008 [citado 19 de septiembre de 2026];27(1):11. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/4579
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