CONSULTA DE ENFERMAGEM AMBULATORIAL E DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM RELACIONADOS A CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS E CLÍNICAS
Palabras clave:
Ambulatório hospitalar, Diagnóstico de enfermagem, Saúde da mulher, Diabetes melito, Cuidado de enfermagemResumen
Trata-se de um estudo que verificou a relação entre as características demográficas e clínicas com os diagnósticos de enfermagem definidos durante a consulta com enfermeira em ambulatório de um hospital geral. É um estudo transversal que avaliou 237 consultas de enfermagem de pacientes atendidos no Programa de Saúde da Mulher (46 em enfermagem obstétrica e 24 em enfermagem em mastologia) e 167 no Programa de Educação em Diabetes Melito. Foram identificados 49 diagnósticos de enfermagem. Os mais frequentes no programa de saúde da mulher foram: Conhecimento deficiente, Conforto prejudicado, Integridade tissular prejudicada e Ansiedade; no programa de educação em diabetes: Controle ineficaz do regime terapêutico e Nutrição desequilibrada: mais do que as necessidades corporais. Foi encontrada associação significativa entre os diagnósticos mais frequentes com determinadas características demográficas e clínicas. Os resultados confirmaram que a identificação dos diagnósticos de enfermagem durante a consulta pode propiciar acurácia nos focos de cuidado ambulatorial.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2012-10-17
Cómo citar
1.
Franzen E, Scain SF, Záchia SA, Schmidt ML, Rabin EG, Rosa NG da, et al. CONSULTA DE ENFERMAGEM AMBULATORIAL E DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM RELACIONADOS A CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS E CLÍNICAS. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 17 de octubre de 2012 [citado 17 de septiembre de 2026];33(3):42-51. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/31867
Número
Sección
Artigos Originais
Licencia
Direitos Autorais para artigos publicados nesta Revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a Revista. Em virtude da Revista ser de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições própria, em aplicações educacionais e não-comerciais, estando licenciados sob uma Licença Creative Commons tipo (CC) BY-NC.

















